Õppimine ja areng
Õunakeses toimub õppimine loomulikult – mängides, liikudes, suheldes, katsetades ja ise tegutsedes. Väikelapse jaoks ei ole õppimine eraldi tegevus, vaid osa tema igapäevast.
Iseseisvus ja igapäevaoskused
Väikesed igapäevased tegevused on lapse jaoks suured õppimise hetked.
Julgustame lapsi vastavalt nende vanusele ise sööma, riietuma, käsi pesema, oma asju ära panema ja erinevaid ülesandeid proovima.
Täiskasvanu on kõrval, toetab ja aitab, kuid annab lapsele ka võimaluse kogeda: „Ma sain ise hakkama!“
Mõtlemine ja tunnetusoskused
Sorteerime, võrdleme, sobitame, ehitame, loendame, otsime ja katsetame. Laps õpib lahendusi leidma ning märkama seoseid enda ümber.
Kõne ja suhtlemine
Räägime lastega palju, vaatame raamatuid, laulame, kuulame, nimetame esemeid ja tegevusi ning julgustame last oma soove ja mõtteid väljendama.
Igapäevased mängud ja tegevused annavad palju võimalusi sõnavara laiendamiseks, kõne mõistmise arendamiseks ning suhtlemisoskuste kujunemiseks.
Iga laps areneb omas tempos
Me ei võrdle lapsi omavahel ega oota, et kõik oskaksid samu asju samal ajal.
Jälgime lapse arengut igapäevastes tegevustes ning pakume talle jõukohaseid võimalusi järgmiste oskuste omandamiseks.
Loovus ja käelised oskused
Joonistame, maalime, voolime, kleebime ja meisterdame. Erinevate materjalidega tegutsemine toetab nii loovust kui ka käelist osavust.
Liikumine
Jooksmine, ronimine, hüppamine, tasakaalu hoidmine ja õues mängimine kuuluvad meie igapäeva juurde. Liikumine toetab lapse motoorset arengut ja annab võimaluse oma keha järjest paremini tunnetada.
Sotsiaalsed ja emotsionaalsed oskused
Õpime koos mängima, teisi märkama, ootama, jagama, oma soove väljendama ning erinevate tunnetega toime tulema.
Täiskasvanu aitab lapsel mõista nii enda kui ka teiste tundeid ning leida keerulisemates olukordades sobivaid lahendusi.
Märkame ja toetame
Meie meeskonda kuulub eripedagoog, mistõttu pöörame teadlikult tähelepanu ka lapse arengu jälgimisele.
Kui märkame, et laps vajab mõnes valdkonnas rohkem tuge, saame sellele varakult tähelepanu pöörata, kohandada igapäevaseid tegevusi ning teha koostööd lapsevanemaga.
Meie eesmärk ei ole õpetada last võimalikult kiiresti rohkem oskama. Meie eesmärk on luua keskkond, kus laps tahab ise proovida, avastada ja õppida.